Τελευταία νέα:

Γερμανία: Γενναίες αυξήσεις σε δημοσίους υπαλλήλους

Μισθολογικές αυξήσεις 5,8% για εκατοντάδες χιλιάδες κρατικούς λειτουργούς. Ιστορική...

EE: Ευρώπη «δύο ταχυτήτων» θέλουν οι ισχυροί

Προς μία Ευρώπη «δύο ταχυτήτων» για την ενίσχυση της...

«Στάσεις» σε Σλοβακία και Ουγγαρία από τον Ρούμπιο

Φεύγοντας από το Μόναχο ο Αμερικανός υπουργός Εξωτερικών επέλεξε...

Όχι λουκέτο στα Ελληνικά σχολεία της Β. Ηπείρου

Ζητά ο Μάξιμος Χαρακόπουλος με Ερώτηση στη Βούλη.

Αθήνα, 1 Ιουλίου 2011. Καμπανάκι κινδύνου για το κλείσιμο ελληνικών σχολείων στη Βόρειο Ήπειρο χτυπά στην κυβέρνηση ο Μάξιμος Χαρακόπουλος μετά τις πληροφορίες που φέρουν το υπουργείο Παιδείας να διακόπτει την ενισχυτική χρηματοδότηση στα εκπαιδευτήρια της Κορυτσάς και της Χειμάρρας που το αλβανικό κράτος δεν αναγνωρίζει ως μειονοτικές περιοχές, αν και από την αρχαιότητα αποτελούν κοιτίδες ελληνισμού.

Στην ερώτησή του προς τους υπουργούς Εξωτερικών και Παιδείας, ο Γραμματέας Πολιτικού Σχεδιασμού της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Λαρίσης υπογραμμίζει τα εξής: «Σύμφωνα με δημοσιεύματα των τελευταίων ημερών στον Τύπο, το Υπουργείο Παιδείας εδώ και μήνες δεν καταβάλλει τα απαιτούμενα κονδύλια για τα λειτουργικά έξοδα και τη μισθοδοσία του προσωπικού τόσο του ιδιωτικού ελληνικού εκπαιδευτηρίου «Όμηρος» της Κορυτσάς όσο και εκείνου της Χειμάρρας και ότι από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο προτίθεται να διακόψει εντελώς την ενισχυτική χρηματοδότηση.

Εάν αυτό συμβεί, γίνεται φανερό ότι θα θέσει σε κίνδυνο την απρόσκοπτη λειτουργία των δίγλωσσων αυτών σχολείων και ως εκ τούτου την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε περιοχές που δεν αναγνωρίζονται από την Αλβανία ως μειονοτικές ζώνες. Υπενθυμίζεται ότι στις μη αναγνωρισμένες ως μειονοτικές ζώνες, τα Ελληνόπουλα δεν έχουν τη δυνατότητα να διδαχθούν την ελληνική γλώσσα στα δημόσια αλβανικά σχολεία.

Τα πρότυπα αυτά εκπαιδευτήρια λειτουργούν εδώ και χρόνια και δημιουργήθηκαν με πρωτοβουλία των ίδιων των Βορειοηπειρωτών με την οικονομική συνδρομή Ελλήνων επιχειρηματιών. Τα παιδιά διδάσκονται την ελληνική γλώσσα από Έλληνες εκπαιδευτικούς αποσπασμένους από το Υπουργείο Παιδείας. Τα συγκεκριμένα σχολεία δέχονται ετησίως πολλές αιτήσεις εγγραφής μαθητών. Είναι μάλιστα χαρακτηριστικό ότι, λόγω του υψηλού επιπέδου της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα εν λόγω εκπαιδευτήρια εγγράφεται πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών αλβανικής εθνικότητας.

Αναμφίβολα η απρόσκοπτη λειτουργία τους έχει εξαιρετική σημασία για τη χώρα μας, καθώς οι νησίδες αυτές της ελληνικής παιδείας καλύπτουν το κενό της ελληνικής εκπαίδευσης σε αυτές τις περιοχές, ενισχύουν τους δεσμούς των μαθητών με την Ελλάδα και αποτελούν γέφυρα πολιτισμικής επικοινωνίας με την γειτονική χώρα».

Κατόπιν τούτων, ο Μάξιμος Χαρακόπουλος ρωτά τους αρμόδιους υπουργούς:

  1. Ποιοι είναι οι λόγοι καθυστέρησης της ενισχυτικής χρηματοδότησης των ιδιωτικών ελληνικών εκπαιδευτηρίων στη Κορυτσά και στη Χειμάρρα;
  2. Αληθεύουν τα δημοσιεύματα ότι προτίθεσθε να διακόψετε εντελώς την ενισχυτική χρηματοδότηση των συγκεκριμένων εκπαιδευτηρίων και αν ναι έχουν εκτιμήσει τα αρμόδια υπουργεία τις επιπτώσεις για τη βορειοηπειρωτική κοινότητα;

Μάρτιος 2025

Σχετικά άρθρα

Γερμανία: Γενναίες αυξήσεις σε δημοσίους υπαλλήλους

Μισθολογικές αυξήσεις 5,8% για εκατοντάδες χιλιάδες κρατικούς λειτουργούς. Ιστορική εξίσωση των συλλογικών συμβάσεων σε Ανατολική και Δυτική Γερμανία.Μετά από επίπονες διαπραγματεύσεις του συνδικάτου Verdi,...

EE: Ευρώπη «δύο ταχυτήτων» θέλουν οι ισχυροί

Προς μία Ευρώπη «δύο ταχυτήτων» για την ενίσχυση της οικονομίας κινείται η ΕΕ. Αυτό σηματοδοτεί η συγκρότηση ομάδας των έξι ισχυρότερων οικονομιών της Ευρωζώνης.Ανταπόκριση...

«Στάσεις» σε Σλοβακία και Ουγγαρία από τον Ρούμπιο

Φεύγοντας από το Μόναχο ο Αμερικανός υπουργός Εξωτερικών επέλεξε να επισκεφθεί τους δύο «άτακτους» πρωθυπουργούς της ΕΕ, Φίτσο και Όρμπαν.Η επιλογή δεν θεωρείται καθόλου...

Η πρόκληση της ανταγωνιστικότητας και η Ευρώπη

Κατά τη διάρκεια της «σύσκεψης» τους στο Κάστρο Άλντεν Μπίζεν, οι Ευρωπαίοι ηγέτες κήρυξαν κατάσταση έκτακτης ανάγκης για την ανταγωνιστικότητα. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν...

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

εισάγετε το σχόλιό σας!
παρακαλώ εισάγετε το όνομά σας εδώ