Τα προβλήματα στο χώρο της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό έθεσε ο Αναπληρωτής Πρόεδρος του ΣΑΕ και Συντονιστής ΣΑΕ Περιφέρειας Ευρώπης κ. Γιώργος Αμαραντίδης για ακόμη μία φορά στη Βουλή των Ελλήνων, μιλώντας στην Ειδική Μόνιμη Επιτροπή Ελληνισμού της Διασποράς της Βουλής που συνεδρίασε την Πέμπτη 17 Ιουνίου 2010 με την παρουσία της Υπουργού Παιδείας, δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κυρίας Άννας Διαμαντοπούλου.
«Το Συμβούλιο Απόδημου Ελληνισμού, έχει κάνει από την αρχή της ύπαρξής του, πολλές συναντήσεις με τους αρμόδιους φορείς, έχει καταγράψει, έχει κυρίως κωδικοποιήσει και αποστείλει τις θέσεις των φορέων του Ελληνισμού της Διασποράς στην Ελληνική Πολιτεία», τόνισε ο κύριος Αμαραντίδης και συνέχισε λέγοντας ότι «δεν ζητούμε ανέφικτες λύσεις των καίριων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι μαθητές, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία μας. Ζητούμε, οι απαιτούμενες μεταρρυθμίσεις να είναι συνολικότερες και να βασίζονται σε μακροπρόθεσμο σχεδιασμό πολιτικής».
«Η κατάσταση στο εξωτερικό, όπως κι εδώ στην Ελλάδα είναι εξαιρετικά δύσκολη και τείνει να γίνει επικίνδυνη», σημείωσε κι εξήγησε ότι «καθότι δεν υπάρχουν σαφείς τοποθετήσεις από τις αρμόδιες υπηρεσίες, οι απόδημοι Έλληνες έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι με πληροφορίες που προκαλούν ανησυχίες, διαμαρτυρίες, έντονες αντιδράσεις. Οι γονείς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί διανύουν ειδικά αυτή τη στιγμή μία περίοδο μακράς αβεβαιότητας, γνωρίζοντας ότι θα υπάρξουν κατά την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς μεγάλα προβλήματα, καθώς τα σχολεία θα έχουν να αντιμετωπίσουν την έλλειψη του απαιτούμενου αριθμού εκπαιδευτικών».
«Στόχος μας θα πρέπει να είναι να δώσουμε στα σχολεία τη δυνατότητα να ασχοληθούν περισσότερο με τους παιδαγωγικούς σκοπούς, να παρέχουν ποιότητα εκπαίδευσης. Χωρίς Παιδεία και την κατάλληλη εκπαίδευση τα παιδιά μας δεν βρίσκονται στην κατάλληλη θέση να μετέχουν στην κοινωνική ζωή», τόνισε.
Ο κύριος Αμαραντίδης σημείωσε ότι οι φορείς των Ελλήνων της Διασποράς είναι αποφασισμένοι να στηρίξουν τις απαιτούμενες μεταρυθμίσεις για να είναι τα συστήματα εκπαίδευσης αποδοτικά, παράγοντας υψηλά επίπεδα αριστείας, και, ταυτόχρονα, ισότιμα, εξυψώνοντας το γενικό επίπεδο των δεξιοτήτων των μαθητών.
Απευθυνόμενος στην Υπουργό Παιδείας και στην Πρόεδρο της Επιτροπής ζήτησε την ουσιαστική ενίσχυση του θεσμικού ρόλου των ομογενειακών φορέων μέσα από τη συμμετοχή τους σε σημαντικά ζητήματα που τους αφορούν άμεσα. «Μόνο μέσα από τη συνεργασία μπορούν να προκύψουν οι κατάλληλες στρατηγικές στα θέματα της Παιδείας, προκειμένου να είναι αποδοτικές για τον Ελληνισμό της Διασποράς», ανάφερε, παραδίδοντας εγγράφως τις θέσεις και προτάσεις των φορέων των γονέων, των εκπαιδευτικών και των ομοσπονδιών της Ευρώπης που συγκέντρωσε το ΣΑΕ ειδικά τους τελευταίους μήνες.
«Σήμερα, μπορούμε να συνεχίσουμε να καταγράφουμε τις ανησυχίες και τις θέσεις των Ελλήνων της Διασποράς, είτε μπορούμε να ξεκινήσουμε μαζί να χτίζουμε τις σωστές βάσεις για τα παιδιά μας, τα Ελληνόπουλα που ζουν στο εξωτερικό, που δεν έπαψαν ποτέ να νιώθουν Έλληνες και να θέλουν να μετέχουν της Ελληνικής Παιδείας», ανέφερε ολοκληρώνοντας την τοποθέτησή του ο Συντονιστής της Περιφέρειας Ευρώπης του ΣΑΕ.
Η Υπουργός Παιδείας, δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κυρία Άννα Διαμαντοπούλου ενημέρωσε ότι το Υπουργείο θα προχωρήσει σε αναδιάρθρωση του ομογενειακού εκπαιδευτικού συστήματος, που θα οργανωθεί μετά από προσυνέδρια και συναντήσεις με την ομογένεια. Θα δημιουργηθεί ένα Εθνικό Συμβούλιο για την Ελληνική Γλώσσα και μία Γενική Γραμματεία υπό αυτό, στο Υπουργείο Παιδείας, που θα αναλάβει τον γενικό συντονισμό για όλα τα θέματα που αφορούν τη στήριξη και αναβάθμιση της ελληνικής γλώσσας, εντός και εκτός Ελλάδας. Τον προσεχή Οκτώβριο, όπως επισήμανε η κυρία Διαμαντοπούλου, θα υπάρχει το σχέδιο νόμου για τον Απόδημο Ελληνισμό με πρώτη προτεραιότητα τους μαθητές, στο πλαίσιο των οικονομικών δυνατοτήτων του ελληνικού κράτους.
Επισημαίνεται ότι η συνεδρίαση της Επιτροπής παρουσία της Υπουργού αλλά και εκπροσώπων της ομογένειας έγινε με πρωτοβουλία του Προεδρείου και της Προέδρου της Επιτροπής, κυρίας Τσουρή, που ενεργά ακολουθούν αυτό το μοντέλο συνεδριάσεων, ώστε να διατηρείται η καλύτερη δυνατή ενημέρωση και συζήτηση.
