Ένα ακόμη βήμα για το κλείσιμο των ελληνικών σχολείων, που λειτουργούν ανά την Υφήλιο, αποτελεί η ανάκληση 997 αποσπασμένων εκπαιδευτικών, που δίδασκαν στα ελληνικά σχολεία της αλλοδαπής.
Επιμέλεια: Ευθύμιος Χατζηϊωάννου.
Κραυγή αγωνίας υψώνουν οι κοινότητες των Ελλήνων στο εξωτερικό, που καταγγέλλουν το Υπουργείο Παιδείας, ότι «καταβάλλει κάθε προσπάθεια, προκειμένου να μην λειτουργήσουν εφέτος τα ελληνόφωνα σχολεία σε Ευρώπη και Αφρική».
Αυτό αναφέρει δημοσίευμα της εφημερίδας “Εμπρός”, που καταγγέλει, ότι ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, κωφεύει στις εκκλήσεις των οργανώσεων της ομογένειας, για τις τραγικές ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό, που υπάρχουν στα συγκεκριμένα σχολεία.
Όπως αναφέρεται στο σχετικό άρθρο της εφημερίδας αυτής, οι εκπρόσωποι των Ελλήνων της διασποράς κάνουν ήδη λόγο για «προμελετημένο έγκλημα, σε βάρος των Ελληνόπουλων, που ζουν μακριά από την Πατρίδα τους», καθώς, όπως αποκαλύπτουν, με εντολή του πρώην Υπουργού Παιδείας κ. Μπαλτά ανακλήθηκαν στην χώρα μας οι 997 αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί, που δίδασκαν στα ελληνικά σχολεία της αλλοδαπής.
“Ένα ακόμη βήμα για το κλείσιμο των ελληνικών σχολείων, που λειτουργούν ανά την Υφήλιο”
Η δικαιολογία, που, κατά το συγκεκριμένο δημοσίευμα, πρόβαλε ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου, Δημήτρης Χασάπης, είναι, ότι «αυτό έγινε για να δοθούν ίσες ευκαιρίες και σε άλλους εκπαιδευτικούς να υπηρετήσουν στο εξωτερικό».
Σύμφωνα με το ίδιο δημοσίευμα, την δικαιολογία αυτή πολλοί συμπατριώτες μας στο εξωτερικό την χαρακτηρίζουν τουλάχιστον αστεία και πιστεύουν, ότι στην πραγματικότητα πρόκειται για «ένα ακόμη βήμα για το κλείσιμο των ελληνικών σχολείων, που λειτουργούν ανά την Υφήλιο».
Και αυτό, γιατί στο διάστημα, που μεσολάβησε του «διατάγματος» Μπαλτά, δεν καταβλήθηκε καμία προσπάθεια για την αντικατάστασή τους.
“Απογοητευτική είναι η κατάσταση με τους Έλληνες δασκάλους και καθηγητές σε όλα τα 65 αμιγώς ελληνικά σχολεία, που λειτουργούν συνολικά στην γηραιά και στην μαύρη ήπειρο”
Σύμφωνα δε με ελληνικούς συλλόγους γονέων και κηδεμόνων από την περιοχή της Ρηνανίας – Βεστφαλίας στην Γερμανία, ο κ. Χασάπης τους ξεκαθάρισε σε συνομιλία, που είχαν μαζί του, «να ετοιμάζονται για λουκέτο στα σχολεία».
Απογοητευμένοι και έτοιμοι να ανέβουν στην Αθήνα δηλώνουν και οι Αιγυπτιώτες, τα μέλη των ελληνικών κοινοτήτων της Αλεξάνδρειας, του Καΐρου και του Πορτ-Σάϊντ.
Όπως αναφέρει το ίδιο δημοσίευμα, οι διαθέσιμοι δάσκαλοι και καθηγητές δεν καλύπτουν ούτε το 40% των θέσεων, που προβλέπονται από το οργανόγραμμα.
Η ίδια κατάσταση επικρατεί σχεδόν σε όλα τα 65 αμιγώς ελληνικά σχολεία, που λειτουργούν συνολικά στην γηραιά και στην μαύρη ήπειρο.
“Σήμα κινδύνου από τους Έλληνες του Παρισιού για να μην ανακληθούν στην Ελλάδα οι τελευταίοι 12 Έλληνες εκαιδευτικοί, που εργάζονται στην γαλλική πρωτεύουσα”
Για παράδειγμα, στο Παρίσι οι 500 Έλληνες μαθητές βρίσκουν συνεχώς άδειες αίθουσες, αφού δεν υπάρχουν διευθυντές και το μισό διδακτικό προσωπικό έχει επιστρέψει στην Αθήνα.
Τα μέλη της εκεί ελληνικής κοινότητας απέστειλαν σήμα κινδύνου, ζητώντας να μην ανακληθούν στην Ελλάδα οι τελευταίοι 12 εκπαιδευτικοί, οι οποίοι δεν λαμβάνουν κανένα επιμίσθιο (παρ’ότι εργάζονται στο εξωτερικό) και κατορθώνουν να διατηρούν ψηλά την ελληνική εκπαίδευση στην γαλλική πρωτεύουσα.
Οι γονείς εμφανίζονται, μάλιστα, έτοιμοι να πληρώσουν, από την τσέπη τους, το ενοίκιο για τα κτίρια, όπου θα κάνουν τα μαθήματά τους τα παιδιά τους, προκειμένου να μην επιβαρύνουν στο ελάχιστο το ελληνικό Κράτος.
Στην Γερμανία, όπου ζουν σήμερα περίπου 600.000 Έλληνες, μπορεί το κουδούνι της νέας χρονιάς να ήχησε στις 12 Αυγούστου, ωστόσο οι μικροί μαθητές, σε ελάχιστες περιπτώσεις, συνάντησαν κάποιον εκπαιδευτικό στις σχολικές αίθουσες.
“Πολλά ελληνικά Λύκεια στην Γερμανία βρίσκονται στα πρόθυρα της έξωσης, καθώς έχουν να πληρώσουν τα μισθώματα εδώ και 6 μήνες, και έχουν αφήσει απλήρωτους τους λογαριασμούς του τηλεφώνου και του ηλεκτρικού ρεύματος”
Αξίζει να σημειωθεί, όπως αναφέρει το δημοσίευμα του “Εμπρός”, ότι πολλά σχολεία λειτουργούν χάρις στους Έλληνες ομογενείς, που προσφέρουν σημαντικά ποσά για ενοίκια, θέρμανση και υλικοτεχνική αναβάθμιση των κτιρίων, όπου στεγάζονται τα σχολεία αυτά.
Πολλά ελληνικά Λύκεια στην Γερμανία, όπως της Φρανκφούρτης και του Μονάχου, βρίσκονται στα πρόθυρα της έξωσης, καθώς έχουν να πληρώσουν τα μισθώματα εδώ και 6 μήνες, και έχουν αφήσει απλήρωτους τους λογαριασμούς τηλεφώνου και ηλεκτρικού ρεύματος.
Μην ξεχνάμε, άλλωστε, ότι έχουν κλείσει τα ελληνικά Λύκεια στο Βερολίνο, το Σβάϊνφουρτ, το Αμβούργο, το Μανχάϊμ, το Άουγκσμπουργκ κ.ά.
Θέμα χρόνου είναι να πάψουν να έχουν ελληνική Παιδεία και τα 1.300 παιδιά, που φοιτούν στα ελληνικά τμήματα των σχολείων της Νότιας Αφρικής.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί διατάχθηκαν να επιστρέψουν στην Ελλάδα, αφήνοντας τα παιδιά αυτά, που έχουν γεννηθεί στο σύνολό τους εκεί, χωρίς καμία επαφή με την Πατρίδα τους, την πατρογονική τους γλώσσα και τον πολιτισμό των προγόνων τους.
Μόνον τρία ελληνικά Γυμνάσια και Λύκεια και τρία δημοτικά λειτουργούν ακόμη στην Κωνσταντινούπολη
Σύμφωνα με την εφημερίδα “Εμπρός”, μέχρι το 1922 υπήρχαν στην Κωνσταντινούπολη 158 σχολεία αρρένων με 586 δασκάλους και 19.084 μαθητές και 79 σχολεία θηλέων με 247 δασκάλες και 10.485 μαθήτριες.
Συνολικά, κατά την περίοδο προ της Μικρασιατικής Καταστροφής λειτουργούσαν 237 σχολεία, με 883 δασκάλους και 29.568 μαθητές.
Σε λιγότερο από δύο χρόνια μετά την Καταστροφή, οι μαθητές έγιναν 15.766 και το 1934 τα ελληνικά σχολεία μειώθηκαν σε 38, με 7.667 μαθητές και 252 δασκάλους ελληνικής και 182 τουρκικής γλώσσας.
Σήμερα, μετά την γενοκτονία των Σεπτεμβριανών του ‘55, έχουν απομείνει στην Πόλη μόνον τρία σχολεία:
Η Ζάππειος Σχολή, που περιλαμβάνει από νηπιαγωγείο μέχρι και Λύκειο, η Ζωσιμαία και η Μεγάλη του Γένους Σχολή, οι οποίες λειτουργούν ως Γυμνάσια και Λύκεια.
Υπάρχουν, ωστόσο, και δύο δημοτικά σχολεία, που λειτουργούν ακόμη, εκ των οποίων το ένα είναι στην νήσο Πρίγκηπο, όπου φοιτούν 4 μαθητές και το άλλο στην Φλόγκα (συνοικία της Πόλης).
“Θεσμοθετήθηκε η επιλογή αποκλειστικά και μόνον Μουσουλμάνων σχολικών συμβούλων για τα σχολεία της μουσουλμανικής μειονότητας , της Δυτικής Θράκης”
Συνολικά στην Κωνσταντινούπολη, στα παραπάνω ελληνικά σχολεία φοιτούν μόνο 50 παιδιά Ελλήνων.
Τα υπόλοιπα 200 είναι παιδιά αραβόφωνων ελληνορθόδοξων Σύριων. Το πρόβλημα είναι, ότι, σύμφωνα με πληροφορίες, πολλοί από τους 16 Έλληνες εκπαιδευτικούς, γιατί οι υπόλοιποι 54 είναι Τούρκοι στα συγκεκριμένα σχολεία, έχουν επιστρέψει στην χώρα μας.
Σύμφωνα, πάντα, με το άρθρο της εφημερίδας “Εμπρός”, την ίδια ώρα, θεσμοθετήθηκε η επιλογή αποκλειστικά και μόνον σχολικών συμβούλων, που θα προέρχονται από την μουσουλμανική μειονότητα της Δυτικής Θράκης στα σχολεία της συγκεκριμένης θρησκευτικής μειονότητας, όπου ως μόνη γλώσσα θα διδάσκεται η τουρκική.
Επισημαίνεται, μάλιστα, ότι ποτέ δεν επετράπη σε Χριστιανούς εκπαιδευτικούς να φοιτήσουν στην Ειδική Παιδαγωγική Ακαδημία Θεσσαλονίκης και συγκεκριμένα στην κατεύθυνση Δασκάλων Μειονοτικού Προγράμματος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου.
Επερώτηση στην ελληνική Βουλή απόντην “Χρυσή Αυγή”
Προφανώς, όπως υποστηρίζει το δημοσίευμα, για να μην μαθαίνουν οι Χριστιανοί δάσκαλοι και καθηγητές τα όσα διδάσκουν κατά του Ελληνισμού οι μειονοτικοί συνάδελφοί τους και κυρίως, πώς προσπαθούν να σύρουν πίσω από το άρμα της Άγκυρας τους Πομάκους και τους Ρομά, που αποτελούν την πλειοψηφία μέσα στην μειονότητα.
Όπως υπογραμμίζει το δημοσίευμα, για το συγκεκριμένο θέμα κατέθεσε επίκαιρη ερώτηση ο βουλευτής της “Χρυσής Αυγής”, Ηλίας Παναγιώταρος, με την οποία ζητά να απαντηθούν τα εξής ερωτήματα, ώστε να πληροφορηθεί το Σώμα από τους αρμόδιους Υπουργούς:
-Σε ποιές ενέργειες θα προβούν ώστε να ξεκινήσει άμεσα η απόσπαση εκπαιδευτικών στο εξωτερικό, προκειμένου να καλυφθούν τα κενά και να λειτουργήσουν τα σχολεία;
-Ποιά μέτρα προτίθενται να λάβουν ώστε να στηριχθεί ο θεσμός των ελληνόφωνων σχολείων και να ενδυναμωθεί ο δεσμός των ομογενών με την πατρίδα;
-Η απαγόρευση της παράτασης της παραμονής των εκπαιδευτικών στο εξωτερικό πέραν της πενταετίας έγινε για να δοθούν ίσες ευκαιρίες σε όλους τους εκπαιδευτικούς να υπηρετήσουν στο εξωτερικό. Ποια είναι η εναλλακτική λύση, σε περίπτωση, που δεν υπάρξουν ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί;
